На сегодняшний день в рамках организации дополнительного реабилитационного досуга несовершеннолетних и их семей, в условиях отделения социальной реабилитации, отделения дневного пребывания несовершеннолетних и отделения срочной социальной помощи  внедрены и действуют следующие программы кружковой и клубной деятельности:

1. Кружок «Волшебная иголочка»

    (Социально - педагогическая направленность)

Цель: Развитие творческих способностей несовершеннолетних во внеурочное время в процессе освоения технологии изготовления мягкой игрушки.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей навык ручного труда, практических приёмов и навыков шитья;

- обучать основам кройки и шитья игрушки, обучать работе с иглой;

- расширить знания об истории игрушки.

Развивающие:

- развивать активность и самостоятельность;

- развивать у детей художественный вкус и творческий потенциал;

- развивать творческие способности, фантазию и воображение, образное мышление.

Воспитательные:

- воспитывать трудолюбие, аккуратность;

- воспитывать культуру общения, умения работать в коллективе.

2. Кружок «Музыкотерапия – целительная сила нот»

    (Социально-педагогическая направленность)

Цель: оказание помощи детям и подросткам в коррекции поведенческой сферы.

Задачи:

- учить ребёнка относиться к музыке и вокальному исполнительству, как к важной части жизни каждого человека, способной приносить пользу его здоровью;

- прививать любовь к классической музыке и навыки правильного прослушивания и восприятия, такого, чтобы её ощущала каждая клеточка человеческого тела;

- вести диагностику изменения в поведении ребёнка, в результате занятий музыкальной коррекцией;

- выполнять условия смены деятельности, как условие эффективности релаксации ребёнка.

3. Клуб «Подросток и закон»

    (Социально – правовая направленность)

Цель: Предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних, формирование у несовершеннолетних правового сознания и правовой культуры.

Задачи:

- Воспитание у подростков уважения к закону, правопорядку, позитивным нравственно – правовым нормам.

- Создание благоприятных условий для формирования адекватного нормативно – правового сознания подростков.

- Обучение подростков законопослушному поведению и недопущению правонарушений.

4. Клуб «Азбука Успеха»

       (социально - педагогическая направленность)

Цель: Повышение уровня психолого-педагогической компетентности замещающих родителей, оказание социально-психологической поддержки гражданам, желающим принять в свою семью ребёнка, оставшегося без попечения родителей.

Задачи:

- познакомить замещающих родителей, граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, с формами и причинами отклоняющегося поведения детей и подростков;

- вооружить замещающих родителей, граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, методами и способами конструктивного взаимодействия с детьми;

- научить замещающих родителей, граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, способам саморегуляции психического состояния;

- оказать социально-психологическую поддержку гражданам, желающим принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, посредством обмена опытом и общения с замещающими семьями.

5. Кружок «МастерОк»

(социально-педагогическая направленность)

Цель: Создание условий для профессионального самоопределения несовершеннолетних, развитие интереса к рабочим профессиям.

Задачи:

- развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через изготовление изделий из разных материалов;
- формирование навыков самостоятельной работы;
- воспитание художественного вкуса, аккуратности;
- знакомство с профессиями деревообрабатывающего производства.

6. Клуб «Форсаж»

(социально-педагогическая направленность)

Цель: Создание условий для вовлечения несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, во внеурочную занятость, способствующую трудовой реабилитации и профессиональному самоопределению.

Задачи:

- профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, в том числе повторных;

- создание условий для профессионального самоопределения несовершеннолетних;

- профориентация по профессии «Водитель»;

- развитие интереса несовершеннолетних к рабочим профессиям, связанным с управлением автомобиля;

- формирование трудовых умений и навыков вождения автомобиля.

7. Клуб «В мире профессий»

(социально-педагогическая направленность)

Цель: Профориентация детей и подростков.

Задачи:

- расширение и углубление представления о различных профессиях;

- способствование осознанию подростками собственных жизненных целей, ценностей и ценностей труда;

- формирование положительного отношение к труду;

- научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;

- научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;

- научить анализировать свои возможности и способности, (сформировать потребность в осознании и оценке качеств и возможностей своей личности);

- способствование формированию и развитию навыков самостоятельного и осознанного принятия решения.

8. Клуб «Мы вместе»

(социально-педагогическая направленность)

Цель: Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания, развития и социальной адаптации ребенка-инвалида.

Задачи:

- повысить родительскую компетентность в понимании внутренних переживаний и потребностей ребенка;

- научить родителей играть и общаться со своим ребенком, адекватно оценивать его (уровень развития, достижения, проблемы и пр.) и определять оптимальные пути взаимодействия с ним;

- способствовать укреплению физического и психического здоровья детей, развитию их познавательной сферы в соответствии с возрастом, эмоциональному благополучию с учетом индивидуальных возможностей;

- повысить уровень психолого-педагогических знаний родителей о возрастных особенностях развития ребенка по основным направлениям (познавательному, социальному, физическому), закономерностях и принципах воспитания и обучения;

- мотивировать родителей на укрепление физического и психического здоровья ребёнка, развитие его познавательной сферы в соответствии с возрастом, эмоциональному благополучию с учётом индивидуальных возможностей;

- актуализировать потребность родителей в самопознании, саморазвитии, самосовершенствовании.

9. «Клуб молодых мам»

(социально - педагогическая направленность)

Цель: сформировать у будущих родителей четкий информационный базис о переживаемом новом периоде жизни, эмоционально стабилизировать на пути становления их как родителей, способных воспитать здорового и успешного ребенка.

Задачи:

- создать условия для формирования конструктивной, ответственной и позитивной родительской позиции.

- содействовать развитию ключевых родительских компетенций.

- расширить знания родителей по воспитанию здорового ребенка путем санитарно-просветительной работы.

- профилактика семейного неблагополучия.

- пропаганда семейных традиций и ценностей российской семьи.

10.  Клуб «Студия «Точка роста»

 (социально - педагогическая направленность)

Цель: Психолого-педагогическая помощь в развитии личного потенциала у подростков.

Задачи:

- выявление уровня развития личного потенциала у подростков;

- коррекция и профилактика дезадаптивного поведения у подростков;

- формирование понятия принятия и освоения собственной свободы и ответственности за жизненные выборы у подростков;

- повышение психологической компетентности, нахождение способов конструктивного выхода из кризисной ситуации.

11. Клуб «Спутник»

(социально - педагогическая направленность)

Цель: Профессиональное самоопределение подростков.

Задачи:

- психолого-педагогическая помощь в профессиональной ориентации подростков;

- составление профессионального «портрета» с учетом способностей и выявленных личностных ресурсов подростков;

- подбор приоритетных профессий и учебных заведений для подростков, в соответствии с профессиональным «портретом».

11. Клуб «В кругу семьи»

(социально - педагогическая направленность)

Цель: Актуализировать значение культурных ценностей семьи, семейных традиций в совместной деятельности родителей и детей.

Задачи:

- формирование социально- культурных семейных ценностей;

- приобщение к положительным традициям национальной культуры;

- формирование ответственности, чувства гордости и уважения за свою семью;

- организация и проведение семейного досуга и совместного творчества.