На сегодняшний день в рамках организации дополнительного реабилитационного досуга несовершеннолетних и их семей, в условиях отделения социальной реабилитации, отделения дневного пребывания несовершеннолетних и отделения срочной социальной помощи  внедрены и действуют следующие программы кружковой и клубной деятельности:

1. Кружок «Волшебная иголочка»

    (Социально - педагогическая направленность)

Цель: Развитие творческих способностей несовершеннолетних во внеурочное время в процессе освоения технологии изготовления мягкой игрушки.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей навык ручного труда, практических приёмов и навыков шитья;

- обучать основам кройки и шитья игрушки, обучать работе с иглой;

- расширить знания об истории игрушки.

Развивающие:

- развивать активность и самостоятельность;

- развивать у детей художественный вкус и творческий потенциал;

- развивать творческие способности, фантазию и воображение, образное мышление.

Воспитательные:

- воспитывать трудолюбие, аккуратность;

- воспитывать культуру общения, умения работать в коллективе.

2. Кружок «Бэби - спорт»

    (Физкультурно - оздоровительная направленность)

Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни и интереса к физической культуре.

Задачи:

- сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; - повышение умственной и физической работоспособности;

- формирование привычки к здоровому образу жизни;

- обеспечение гармоничного физического развития;

- совершенствование умений и навыков в основных видах движений;

- воспитание красоты, грациозности, выразительности движений;

- формирование правильной осанки;

- развитие интереса и любви к спорту.

3. Кружок «Музыкотерапия – целительная сила нот»

    (Социально-педагогическая направленность)

Цель: оказание помощи детям и подросткам в коррекции поведенческой сферы.

Задачи:

- учить ребёнка относиться к музыке и вокальному исполнительству, как к важной части жизни каждого человека, способной приносить пользу его здоровью;

- прививать любовь к классической музыке и навыки правильного прослушивания и восприятия, такого, чтобы её ощущала каждая клеточка человеческого тела;

- вести диагностику изменения в поведении ребёнка, в результате занятий музыкальной коррекцией;

- выполнять условия смены деятельности, как условие эффективности релаксации ребёнка.

4. Кружок «Волшебная 3D ручка»

    (Социально-педагогическая направленность)

Цель: развитие интеллектуальных и творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья средствами декоративно-прикладного творчества.

Задачи:

Обучающие:

- расширять знания, умения и навыки по различным направлениям декоративно-прикладного творчества.

Развивающие:

- развивать память, логическое мышление, воображение, наблюдательность, творческие способности;

- расширять кругозор;

- активно развивать творческие навыки у детей и интеллект;

Воспитывающие:

- воспитывать чувство собственного достоинства;

- содействовать преодолению отрицательных стереотипов представлений окружающих и самого ребёнка о его способностях и внутреннем мире;

- содействовать развитию положительной эмоционально-волевой сферы ребёнка.

5. Клуб «Семейная гостиная»

(Социально-педагогическая направленность)

Цель: Содействие в организации совместного детско-родительского досуга, выявление и развитие творческого потенциала семьи.

Задачи:

- научить родителей приёмам организации и проведения различных видов игровой деятельности в домашних условиях;

- содействовать раскрытию творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей детей;

- организовать взаимодействие детей и родителей при совместной деятельности;

- воспитывать взаимовыручку, сопереживание, внимательность, аккуратность.

Цель: Повышение уровня компетентности родителей в вопросах воспитания детей раннего возраста с ОВЗ, обучение новым формам взаимодействия взрослого и ребенка, направленных на полноценное всестороннее развитие и раннюю социализацию.

Задачи:

- повысить родительскую компетентность в понимании внутренних переживаний и потребностей ребенка. - научить родителей играть и общаться со своим ребенком, адекватно оценивать его (уровень развития, достижения, проблемы и пр.) и определять оптимальные пути взаимодействия с ним.

- способствовать укреплению физического и психического здоровья детей, развитию их познавательной сферы в соответствии с возрастом, эмоциональному благополучию с учетом индивидуальных возможностей; - повысить уровень психолого-педагогических знаний родителей о возрастных особенностях развития ребенка по основным направлениям (познавательному, социальному, физическому), закономерностях и принципах воспитания и обучения;

- мотивировать родителей на укрепление физического и психического здоровья ребёнка, развитие его познавательной сферы в соответствии с возрастом, эмоциональному благополучию с учётом индивидуальных возможностей.

- актуализировать потребность родителей в самопознании, саморазвитии, самосовершенствовании.

7. Клуб «Семейные ценности»

(социально - педагогическая направленность)

Цель:  Способствовать возрождению семьи, основанной на любви, нравственности, взаимном уважении всех ее членов.

Задачи:

- Приобщение к положительным традициям национальной культуры и русской семьи.

- Формирование основных понятий об этике, психологии семейных отношений.

- Подготовка к будущей семейной жизни.

- Формирование половой идентификации.

- Формирование психологических основ здоровых отношений мужчины и женщины. Формирование представления о семейных ролях.

- Формирование социокультурных семейных ценностей.

8. Клуб «Будь здоров»

     (Социально-оздоровительная направленность, профилактика ПАФ)

Цель: Обучение учащихся здоровому образу жизни: формирование социальных и жизненных навыков, обеспечивающих физическое и психическое здоровье, активную деятельную жизнь и долголетие

Задачи:

Обучающие:

- Актуализировать знания учащихся в области анатомии, физиологии.

- Формировать первоначальные знания по психогигиене.

- Формировать умения применять способы самоконтроля, саморегуляции

Воспитательные:

- Повышать мотивации к ведению учащимися здорового образа жизни.

- Формировать отношения к здоровью как к одной из основополагающих жизненных ценностей.

Развивающие:

- Развивать познавательные, творческие способности учащихся. Актуализировать потребность подростков в самопознании, саморазвитии, самосовершенствовании.

9. Клуб «Подросток и закон»

    (Социально – правовой направленности)

Цель: Предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних, формирование у несовершеннолетних правового сознания и правовой культуры.

Задачи:

- Воспитание у подростков уважения к закону, правопорядку, позитивным нравственно – правовым нормам.

- Создание благоприятных условий для формирования адекватного нормативно – правового сознания подростков.

- Обучение подростков законопослушному поведению и недопущению правонарушений.

10. Клуб «Семейные ценности» для детей из замещающих семей

       (социально - педагогическая направленность)

Цель: Сформировать семейные ценности у детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающей семье.

Задачи:

- формирование семейных ценностей у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающей семье;

- формирование основных понятий об этике, психологии семейных отношений;

- формирование психологических основ здоровых отношений мужчины и женщины;

- формирование представления о семейных ролях.

11. Клуб «Азбука Успеха»

       (социально - педагогическая направленность)

Цель: Повышение уровня психолого-педагогической компетентности замещающих родителей, оказание социально-психологической поддержки гражданам, желающим принять в свою семью ребёнка, оставшегося без попечения родителей.

Задачи:

- познакомить замещающих родителей, граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, с формами и причинами отклоняющегося поведения детей и подростков;

- вооружить замещающих родителей, граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, методами и способами конструктивного взаимодействия с детьми;

- научить замещающих родителей, граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, способам саморегуляции психического состояния;

- оказать социально-психологическую поддержку гражданам, желающим принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, посредством обмена опытом и общения с замещающими семьями.

12. Клуб «Женская Академия»

      (Социально-педагогическая направленность)

Цель: Создание условий для формирования социальной активности, самореализации женщины, желание обустраивать свою жизнь.

Задачи:

- Повышение самооценки женщины.

- Формирование ценностного отношения к своей семье.

- Привитие навыков самообслуживания.